身近な環境の「ゴミ問題」についてそれぞれテーマを考え、タブレットを活用して調べていました。「水を汚す原因は何だろう」や「ポイ捨てをなくすにはどうすれば?」などそれぞれキーワード検索を行い、意欲的に調べていました。
「雨水のゆくえ」の単元で、校庭や花壇の土を採集して、土の様子の違いについて観察していました。観察して気付いたことをタブレットにまとめ共有することもできました。
4年生が「季節と生き物(夏)」の学習で、校庭の生き物の観察を行いました。咲いているシロツメクサや池にいるカエル、トンボなどを見つけ観察シートに丁寧に記入することができました。